- [文件名稱] 山西省教育廳關(guān)于印發(fā)《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù),、通用技術(shù),、音樂、美術(shù),、體育與健康和物理,、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考試實施指導(dǎo)意見》的通知
- [文件文號] 晉教〔2024〕1號
- [成文日期] 2024-04-16
- [發(fā)布日期] 2024-04-23
- [狀態(tài)] 有效
山西省教育廳
關(guān)于印發(fā)《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù),、
通用技術(shù),、音樂、美術(shù),、體育與健康和物理,、化學(xué)、
生物學(xué)實驗操作考試實施指導(dǎo)意見》的通知
晉教〔2024〕1號
各市教育局：
現(xiàn)將《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)科目考試實施指導(dǎo)意見》《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試通用技術(shù)科目考試實施指導(dǎo)意見》《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試音樂科目考試實施指導(dǎo)意見》《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試美術(shù)科目考試實施指導(dǎo)意見》《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試體育與健康科目考試實施指導(dǎo)意見》《普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試實施指導(dǎo)意見》印發(fā)給你們,，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行,。
山西省教育廳
2024年4月16日
（此件主動公開）
普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)科目
考試實施指導(dǎo)意見
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）,、《山西省人民政府關(guān)于印發(fā)山西省深化普通高校考試招生綜合改革實施方案的通知》（晉政發(fā)〔2022〕15號）和《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法的通知》（晉教〔2022〕6號）相關(guān)要求和精神,，結(jié)合我省實際,，制定本科目考試實施指導(dǎo)意見。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，圍繞信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，科學(xué)建立符合國家要求,、體現(xiàn)學(xué)科特點和切合我省實際的普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試辦法,，引導(dǎo)學(xué)校認真落實信息技術(shù)課程標準，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解信息技術(shù)學(xué)科方法與學(xué)科思想,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，促進信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)目標的達成。
二,、基本原則
堅持全面考核,，促進學(xué)生全面達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準；堅持統(tǒng)籌兼顧,，促進普通高中改進教學(xué),，服務(wù)高校選拔學(xué)生，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力,；堅持科學(xué)合理,，考試內(nèi)容、考試時間和成績呈現(xiàn)方式設(shè)置合理,，考試結(jié)果準確反映學(xué)生實際水平,；堅持公平公正，嚴格考試標準,，統(tǒng)一考試要求,，確保考試安全有序,，成績真實可信,。
三,、考試性質(zhì)
普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù),。
四,、考試內(nèi)容與要求
（一）考試內(nèi)容
考試內(nèi)容以《普通高中信息技術(shù)課程標準（2017年版2020年修訂）》為綱要，以必修課程的兩個模塊“數(shù)據(jù)與計算”“信息系統(tǒng)與社會”為基礎(chǔ),，以信息技術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2為依據(jù),，基于真實情境，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),，突出問題解決能力的考查,。注重信息技術(shù)知識和技能的廣泛應(yīng)用，全面考核學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度,，強調(diào)考試的知識覆蓋面,。
（二）考試方式
信息技術(shù)科目考試采取上機操作的方式，在考點計算機教室上機操作完成,，一人一機,，分時段分批次進行?？荚嚂r間1小時,，場次間隔15分鐘。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
綜合考慮信息技術(shù)必修課程內(nèi)容要求,、學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平層次，結(jié)合我省教學(xué)實際,，信息技術(shù)科目考試試卷分為客觀類試題和操作類試題兩大類,，其分值比例約為6∶4，試卷滿分100分,。試卷題型有單項選擇題,、填空題、判斷題和操作題,，其中單項選擇題15道,，分值30分；填空題10道,，分值20分,；判斷題10道，分值10分,；操作題3道,，分值40分。操作題中,，程序設(shè)計題1道,，分值15分,；算法流程圖題1道，分值15分,；信息系統(tǒng)題1道,，分值10分。試題易,、中,、難的分值比例為7∶2∶1。
程序設(shè)計操作題所用的程序設(shè)計語言為Python語言,，版本為Python3以上,。
五、考試對象與時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試,。
信息技術(shù)科目考試安排在高二年級第一學(xué)期末,，上機操作考試時間期限不超過5天?？荚嚥缓细竦目忌试S參加一次補考,，補考在高三年級第一學(xué)期末進行（與下屆考生信息技術(shù)考試一并進行）。具體考試時間由各市根據(jù)本地實際情況統(tǒng)一安排,。
六,、成績評定
信息技術(shù)科目考試由計算機自動閱卷，成績由計算機自動給定,，原始卷面成績以百分制呈現(xiàn),，最終成績報告以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)。
七,、考試組織與管理
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)本地信息技術(shù)科目合格性考試工作,，市招生考試機構(gòu)負責(zé)考務(wù)組織與管理工作，會同市電教部門做好命題和制卷工作,，市電教部門做好技術(shù)服務(wù)與支持工作,，各高中學(xué)校負責(zé)組織實施考試。各地要按照《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》（教基二〔2016〕7號）要求,，參照國家教育考試相關(guān)規(guī)定,，建立健全信息技術(shù)科目考試命題和考務(wù)管理規(guī)章制度，完善工作程序,，明確相關(guān)部門工作職責(zé),，理順工作關(guān)系，加強從命題,、制卷,、存儲、分發(fā)到施考全過程管理,，規(guī)范考務(wù)操作,，嚴肅考試紀律,，確保考試質(zhì)量,。
（二）考試場所
市教育行政部門和招生考試機構(gòu)要參照《國家教育考試標準化考點規(guī)范（暫行）》,，對信息技術(shù)科目的考試場所提出規(guī)范性要求，對網(wǎng)絡(luò)速度,、網(wǎng)絡(luò)布局,、機房設(shè)置、考試服務(wù)器和用機配置,、考試備用機,、技術(shù)服務(wù)人員配備、監(jiān)控設(shè)備,、系統(tǒng)安全等方面作出規(guī)定,，并開展督查，具體考試場所的設(shè)置和要求由各市根據(jù)本地實際自行確定,。
（三）違規(guī)處理
各地要嚴明考試紀律,，嚴密考試程序，嚴懲考試舞弊,，對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違反考風(fēng)考紀的行為,，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）等相關(guān)規(guī)定處理。
（四）成績發(fā)布與管理
考試成績由市招生考試機構(gòu)發(fā)布并報省招生考試管理中心備案,。
八,、附則
1.本指導(dǎo)意見從2022年秋季入學(xué)的普通高中起始年級學(xué)生起實施，有效期五年,。
2.本指導(dǎo)意見由省教育廳負責(zé)解釋,。
3.各市教育行政部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定具體考試實施辦法及時向社會公布。
普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試通用技術(shù)科目
考試實施指導(dǎo)意見
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）,、《山西省人民政府關(guān)于印發(fā)山西省深化普通高?？荚囌猩C合改革實施方案的通知》（晉政發(fā)〔2022〕15號）和《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法的通知》（晉教〔2022〕6號）相關(guān)要求和精神,，結(jié)合我省實際,，制定本科目考試實施指導(dǎo)意見。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,，以深化普通高中通用技術(shù)課程和教學(xué)改革為導(dǎo)向,，以提高學(xué)生終身發(fā)展所需的通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律,，充分發(fā)揮通用技術(shù)課程獨特的育人價值,，全面落實課程標準的理念和要求,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二,、基本原則
堅持全面考核,，促進學(xué)生全面達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準；堅持統(tǒng)籌兼顧,，促進普通高中改進教學(xué),，服務(wù)高校選拔學(xué)生，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力,；堅持科學(xué)合理,，考試內(nèi)容、考試時間和成績呈現(xiàn)方式設(shè)置合理,，考試結(jié)果準確反映學(xué)生實際水平,；堅持公平公正，嚴格考試標準,，統(tǒng)一考試要求,，確保考試安全有序,，成績真實可信,。
三、考試性質(zhì)
普通高中通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試,，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù),。
四、考試內(nèi)容與要求
（一）考試內(nèi)容
通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平合格性考試范圍包括《普通高中通用技術(shù)課程標準（2017年版2020年修訂）》規(guī)定的《技術(shù)與設(shè)計1》和《技術(shù)與設(shè)計2》兩個必修模塊內(nèi)容,。
（二）考試形式
采用“紙筆測試+非紙筆測試”的方式進行,。
1.紙筆測試。以技術(shù)意識,、工程思維,、創(chuàng)新設(shè)計、圖樣表達等的考核為主,。試卷滿分100分,，考試時長45分鐘。試卷題型有選擇題,、簡答題,、分析評價題和設(shè)計應(yīng)用題，其中選擇題10道,，分值30分,；簡答題兩道，分值20分,；分析評價題3道,，分值30分,；設(shè)計應(yīng)用題1道，分值20分,。試卷總體難度適當(dāng),，合理控制易、中,、難試題比例,，原則上試題易、中,、難的分值比例為7:2:1,。
2.非紙筆測試。采取現(xiàn)場考查評價的方式進行,，各市根據(jù)本地教學(xué)實際命制實踐操作試題,，考生隨機抽取1題進行作答。實踐操作考查滿分100分,，考試時間為30分鐘,。
（三）考試要求
1.非紙筆測試即實踐操作考查以現(xiàn)場考查、現(xiàn)場評分的形式進行,，由各市教育行政部門組織實施,，各學(xué)校均須在統(tǒng)一時間期限內(nèi)完成。
2.各市要綜合考慮學(xué)校教學(xué)實際以及實踐操作的安全性和可操作性,，命制實踐操作試題,。要合理制訂實踐操作評分標準，針對測試內(nèi)容特點,，細化各操作要點分值,。
3.實踐操作考查要合理安排考場人數(shù)，每位監(jiān)考老師每場同時負責(zé)6～8名學(xué)生的實踐操作考查（同一考查內(nèi)容）,。要保障主要操作設(shè)備,、工具供應(yīng)，保證每位學(xué)生可以獨立完成測試,。
五,、考試對象與時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加通用技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。
通用技術(shù)科目考試安排在高二年級第一學(xué)期末進行,，考試不合格的考生允許參加一次補考,，補考在高三年級第一學(xué)期末進行（與下屆考生通用技術(shù)考試一并進行）,。具體考試時間由各市根據(jù)本地實際情況統(tǒng)一安排,。
六、成績評定
（一）紙筆測試：100分,，占總成績的50%,。
（二）非紙筆測試：100分,，占總成績的50%。
通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),。紙筆測試和非紙筆測試成績分別乘以百分比后相加得出最終成績,，最終成績60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格,。
七,、考試組織與管理
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)本地通用技術(shù)科目合格性考試工作，市招生考試機構(gòu)負責(zé)考務(wù)組織與管理工作,，會同市教研機構(gòu)共同做好命題和制卷工作,，各高中學(xué)校負責(zé)組織實施考試。各地要按照《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》（教基二〔2016〕7號）要求,，參照國家教育考試相關(guān)規(guī)定,，建立健全通用技術(shù)科目考試命題和考務(wù)管理規(guī)章制度，完善工作程序,，明確相關(guān)部門工作職責(zé),，理順工作關(guān)系，加強從命題,、制卷,、運送、保管,、分發(fā)到施考全過程管理,，規(guī)范考務(wù)操作，嚴肅考試紀律,，確?？荚囐|(zhì)量。
（二）考試場所
市教育行政部門和招生考試機構(gòu)要參照《國家教育考試標準化考點規(guī)范（暫行）》,，對通用技術(shù)科目的考試場所提出規(guī)范性要求,，并開展督查，具體考試場所的設(shè)置和要求由各市根據(jù)本地實際自行確定,。
（三）違規(guī)處理
各地要嚴明考試紀律,，嚴密考試程序，嚴懲考試舞弊,，對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違反考風(fēng)考紀的行為,，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）等相關(guān)規(guī)定處理。
（四）成績發(fā)布與管理
考試成績由市招生考試機構(gòu)發(fā)布并報省招生考試管理中心備案,。
八,、附則
1.本指導(dǎo)意見從2022年秋季入學(xué)的普通高中起始年級學(xué)生起實施，有效期五年。
2.本指導(dǎo)意見由省教育廳負責(zé)解釋,。
3.各市教育行政部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定具體考試實施辦法及時向社會公布,。
普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試音樂科目
考試實施指導(dǎo)意見
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）、《山西省人民政府關(guān)于印發(fā)山西省深化普通高?？荚囌猩C合改革實施方案的通知》（晉政發(fā)〔2022〕15號）和《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法的通知》（晉教〔2022〕6號）相關(guān)要求和精神,，結(jié)合我省實際，制定本科目考試實施指導(dǎo)意見,。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校認真落實課程標準,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加藝術(shù)學(xué)習(xí)和藝術(shù)實踐,，不斷提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，從而促進學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的提高,。
二,、基本原則
堅持育人導(dǎo)向，促進學(xué)生完成國家規(guī)定的藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),；堅持統(tǒng)籌兼顧,，突出藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識，兼顧學(xué)生個性特長,，基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容難易適度,；堅持科學(xué)合理，考試內(nèi)容,、考試時間和成績呈現(xiàn)方式設(shè)置合理,，考試結(jié)果準確反映學(xué)生實際水平；堅持公平公正,，嚴格考試標準,，統(tǒng)一考試要求，確?？荚嚢踩行?，成績真實可信。
三,、考試性質(zhì)
普通高中音樂科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試,，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù),。申請同等學(xué)力人員不需參加音樂科目學(xué)業(yè)水平考試。
四,、考試內(nèi)容與要求
（一）考試內(nèi)容
考試內(nèi)容包括音樂鑒賞、歌唱,、演奏,、音樂編創(chuàng)、音樂與舞蹈,、音樂與戲劇,、合唱、合奏,、舞蹈表演,、戲劇表演、音樂基礎(chǔ)理論,、視唱練耳等,。
（二）命題要求
命題要求突出音樂學(xué)科特點，依據(jù)普通高中音樂學(xué)科課標中各模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平標準,，反映學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的不同層次,，體現(xiàn)對音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合評價。重點考查學(xué)生對音樂理論基礎(chǔ)的掌握程度,、音樂聽覺能力和識譜能力,、演唱或演奏能力、對音樂作品內(nèi)涵的理解和藝術(shù)表現(xiàn)能力等,?？荚囶}型可根據(jù)具體模塊進行針對性設(shè)定。
（三）考試方式
考試方式采用“過程性評價+終結(jié)性評價”的方式進行,。
1.過程性評價,。主要是對學(xué)生的音樂課程考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)成績及參與音樂實踐活動的表現(xiàn)等予以評定。
2.終結(jié)性評價,。以音樂課程標準中的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準為依據(jù),，考查學(xué)生對各模塊的認知水平和實踐能力。
五,、考試對象與時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加音樂科目學(xué)業(yè)水平考試,。
音樂科目學(xué)業(yè)水平終結(jié)性考試在完成全部必修課程教學(xué)后進行，不得早于高一年級第二學(xué)期末進行,?？荚嚥缓细竦目忌试S參加一次補考，補考與下屆考生音樂科目考試一并進行。具體時間由各市根據(jù)音樂課程實際教學(xué)進度統(tǒng)籌安排,，考試時長由各市根據(jù)實際教學(xué)情況自行確定,。
六、成績評定
（一）過程性評價分值：100分,，占總成績的60%,。
（二）終結(jié)性評價分值：100分，占總成績的40%,。
音樂科目學(xué)業(yè)水平考試成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),。過程性評價和終結(jié)性評價成績分別乘以百分比后相加得出最終成績，最終成績60分（含60分）以上為合格,，60分以下為不合格,。
七、考試組織與管理
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)本地音樂科目的合格性考試工作,，市招生考試機構(gòu)負責(zé)考務(wù)管理工作,，會同市教研機構(gòu)共同做好命題和制卷工作，各高中學(xué)校負責(zé)組織實施考試,。各地要按照《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》（教基二〔2016〕7號）要求,，參照國家教育考試相關(guān)規(guī)定，建立健全音樂科目考試命題和考務(wù)管理規(guī)章制度,，完善工作程序,，明確相關(guān)部門工作職責(zé)，理順工作關(guān)系,，加強從命題,、制卷、運送,、保管,、分發(fā)、施考到評卷全過程管理,，規(guī)范考務(wù)操作,，嚴肅考試紀律，確?？荚囐|(zhì)量,。
（二）考試場所
市教育行政部門和招生考試機構(gòu)要參照《國家教育考試標準化考點規(guī)范（暫行）》，對音樂科目的考試場所提出規(guī)范性要求,，并開展督查,，具體考試場所的設(shè)置和要求由各市根據(jù)本地實際自行確定。
（三）違規(guī)處理
各地要嚴明考試紀律,，嚴密考試程序,，嚴懲考試舞弊,，對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違反考風(fēng)考紀的行為，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）等相關(guān)規(guī)定處理,。
（四）成績發(fā)布與管理
考試成績由市招生考試機構(gòu)發(fā)布并報省招生考試管理中心備案,。
八、附則
1.本指導(dǎo)意見從2022年秋季入學(xué)的普通高中起始年級學(xué)生起實施,，有效期五年,。
2.本指導(dǎo)意見由省教育廳負責(zé)解釋。
3.各市教育行政部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定具體考試實施辦法及時向社會公布,。
普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試美術(shù)科目
考試實施指導(dǎo)意見
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）,、《山西省人民政府關(guān)于印發(fā)山西省深化普通高?？荚囌猩C合改革實施方案的通知》（晉政發(fā)〔2022〕15號）和《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法的通知》（晉教〔2022〕6號）相關(guān)要求和精神,，結(jié)合我省實際，制定本科目考試實施指導(dǎo)意見,。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校認真落實課程標準,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加藝術(shù)學(xué)習(xí)和藝術(shù)實踐,，不斷提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，從而促進學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的提高,。
二,、基本原則
堅持育人導(dǎo)向，促進學(xué)生完成國家規(guī)定的藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),；堅持統(tǒng)籌兼顧,，突出藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識，兼顧學(xué)生個性特長,，基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容難易適度,；堅持科學(xué)合理，考試內(nèi)容,、考試時間和成績呈現(xiàn)方式設(shè)置合理,，考試結(jié)果準確反映學(xué)生實際水平；堅持公平公正,，嚴格考試標準,，統(tǒng)一考試要求,，確保考試安全有序,成績真實可信,。
三,、考試性質(zhì)
普通高中美術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù),。申請同等學(xué)力人員不需參加美術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試,。
四、考試內(nèi)容與要求
（一）考試內(nèi)容
必修美術(shù)鑒賞模塊,。
（二）考試形式
采用“過程性評價+終結(jié)性評價”的方式進行,。
（三）考試要求
1.過程性評價依據(jù)課程標準，對學(xué)生的美術(shù)課堂學(xué)習(xí)及參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷通過質(zhì)性評價予以評定,，合理量化各評價指標,，真實地反映學(xué)生在美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平和美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)上的發(fā)展程度。滿分100分,，其中美術(shù)課堂學(xué)習(xí)占總分75%,，藝術(shù)實踐活動占總分25%，時間累計不少于兩個學(xué)期,。過程性評價成績?yōu)閹讉€學(xué)期成績平均值,。
2.終結(jié)性評價以課程標準中的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準為依據(jù)，以紙筆測試（閉卷）的形式,，考查學(xué)生對美術(shù)鑒賞模塊中美術(shù)知識的認知水平,。卷面滿分100分，筆試考試時間為60分鐘,。
命題要突出美術(shù)學(xué)科特征,，重點考查學(xué)生對美術(shù)的審美感受、理解,、鑒賞和表現(xiàn)的能力,，并注重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力及學(xué)習(xí)能力,。試題設(shè)置客觀題型與主觀題型,，客觀題型一般不超過試卷總分的60%。測試梯度能反映學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的不同層次,，體現(xiàn)對學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合評價,。
五、考試對象與時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加美術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試,。
美術(shù)科目學(xué)業(yè)水平終結(jié)性考試在完成全部必修課程教學(xué)后進行,，不得早于高一年級第二學(xué)期末進行?？荚嚥缓细竦目忌试S參加一次補考,，補考與下屆考生美術(shù)科目考試一并進行,。具體考試時間由各市根據(jù)本地實際情況統(tǒng)一安排。
六,、成績評定
（一）過程性評價分值：100分,，占總成績的60%。
（二）終結(jié)性評價分值：100分,，占總成績的40%,。
美術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)。過程性評價和終結(jié)性評價的成績分別乘以百分比后相加得出最終成績,，成績60分（含60分）以上為合格,，60分以下為不合格。
七,、考試組織與管理
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)本地美術(shù)科目的合格性考試工作,，市招生考試機構(gòu)負責(zé)考務(wù)管理工作，會同市教研機構(gòu)共同做好命題和制卷工作,，各高中學(xué)校負責(zé)組織實施考試,。各地要按照《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》（教基二〔2016〕7號）要求,，參照國家教育考試相關(guān)規(guī)定,，建立健全美術(shù)科目考試命題和考務(wù)管理規(guī)章制度，完善工作程序,，明確相關(guān)部門工作職責(zé),，理順工作關(guān)系，加強從命題,、制卷,、運送、保管,、分發(fā),、施考到評卷全過程管理，規(guī)范考務(wù)操作,，嚴肅考試紀律,，確保考試質(zhì)量,。
（二）考試場所
市教育行政部門和招生考試機構(gòu)要參照《國家教育考試標準化考點規(guī)范（暫行）》,，對美術(shù)科目的考試場所提出規(guī)范性要求，并開展督查,，具體考試場所的設(shè)置和要求由各市根據(jù)本地實際自行確定,。
（三）違規(guī)處理
各地要嚴明考試紀律，嚴密考試程序,，嚴懲考試舞弊,，對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違反考風(fēng)考紀的行為,，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）等相關(guān)規(guī)定處理。
（四）成績發(fā)布與管理
考試成績由市招生考試機構(gòu)發(fā)布并報省招生考試管理中心備案,。
八,、附則
1.本指導(dǎo)意見從2022年秋季入學(xué)的普通高中起始年級學(xué)生起實施，有效期五年,。
2.本指導(dǎo)意見由省教育廳負責(zé)解釋,。
3.各市教育行政部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定具體考試實施辦法及時向社會公布。
普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試體育與健康科目
考試實施指導(dǎo)意見
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）,、《山西省人民政府關(guān)于印發(fā)山西省深化普通高?？荚囌猩C合改革實施方案的通知》（晉政發(fā)〔2022〕15號）和《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法的通知》（晉教〔2022〕6號）相關(guān)要求和精神，結(jié)合我省實際,，制定本科目考試實施指導(dǎo)意見,。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，把提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平作為學(xué)校教育的基本目標,，引導(dǎo)學(xué)校認真落實體育與健康課程標準，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉,，讓學(xué)生通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外體育活動,，養(yǎng)成終身受益的體育鍛煉習(xí)慣。
二,、基本原則
堅持育人導(dǎo)向,，促進學(xué)生完成國家規(guī)定的體育與健康課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終生受益的體育鍛煉習(xí)慣,；堅持統(tǒng)籌兼顧,，為每個學(xué)生提供更多選擇機會，根據(jù)學(xué)生興趣和選學(xué)項目對學(xué)生運動能力進行測試,，促進學(xué)生發(fā)展運動興趣和運動特長,；堅持科學(xué)合理，考試內(nèi)容,、考試時間和成績呈現(xiàn)方式設(shè)置合理,，考試結(jié)果準確反映學(xué)生實際水平；堅持公平公正,，嚴格考試標準,，統(tǒng)一考試要求，確?？荚嚢踩行?，成績真實可信,。
三、考試性質(zhì)
普通高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試,，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù),。申請同等學(xué)力人員不需參加體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試。
四,、考試內(nèi)容與方式
以《普通高中體育與健康課程標準（2017年版2020年修訂）》的必修必學(xué),、必修選學(xué)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，采用“運動參與+體質(zhì)健康測試+學(xué)分考核+運動技能測試”的方式進行,，其中運動參與,、體質(zhì)健康測試和學(xué)分考核是過程性評價，運動技能測試是終結(jié)性專項運動技能測試評價,。
（一）過程性評價
1.運動參與
（1）評價內(nèi)容對學(xué)生體育與健康課堂學(xué)習(xí),、大課間體育活動、課外體育活動,、學(xué)校體育競賽參與及表現(xiàn)情況等進行評定或考核打分,。
（2）評價方式由學(xué)校統(tǒng)籌，班主任和體育與健康科任老師根據(jù)平時在教學(xué)中觀察學(xué)生的有關(guān)表現(xiàn)結(jié)合考試進行評價,。
2.體質(zhì)健康測試
（1）測試內(nèi)容根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求,，全面測試學(xué)生身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì),。
（2）測試方式由各市教育行政部門統(tǒng)一部署,，測試采用規(guī)范的測試設(shè)備和測試方法,，采用集中測試,、集中體檢或體質(zhì)達標運動會等方式進行測試，由學(xué)?；虻谌綄W(xué)生體質(zhì)健康狀況進行測試,。
3.學(xué)分考核
（1）考核內(nèi)容學(xué)校根據(jù)運動場地設(shè)施和師資情況，依據(jù)課程標準開設(shè)12個模塊,。12個模塊包含體能1個模塊,，健康教育1個模塊，運動技能系列中選擇1—3個運動項目的10個模塊（修完12個模塊獲得12個學(xué)分,，每修完一個模塊經(jīng)考核評定達到學(xué)業(yè)要求即可獲得1個學(xué)分）,。
（2）考核方式由學(xué)校統(tǒng)籌，體育與健康科任老師根據(jù)平時在教學(xué)中觀察學(xué)生的有關(guān)表現(xiàn)結(jié)合考試進行評價,。
（二）終結(jié)性專項運動技能測試
1.測試內(nèi)容依據(jù)《普通高中體育與健康課程標準（2017年版2020年修訂）》必修選學(xué)（運動技能系列）的內(nèi)容要求設(shè)置專項運動技能測試內(nèi)容,，由學(xué)校對學(xué)生從運動技能系列中選擇的1—3個運動項目中選擇1個運動項目進行測試。
2.測試方式測試采用集中現(xiàn)場測試的方式進行,，測試結(jié)果由考生現(xiàn)場簽名確認,。
五,、考試對象與時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試。
過程性評價（運動參與和體質(zhì)健康）測試時間安排在高一,、高二學(xué)年和高三年級上學(xué)期,，具體評價時間可根據(jù)課程設(shè)置和課時安排確定。終結(jié)性評價（學(xué)生從運動技能系列中選擇的1—3個運動項目中的1個運動項目）測試安排在高三年級上學(xué)期完成,，測試不及格,，可以補測1次。首次現(xiàn)場測試時間一般安排在10月至11月,，補考時間原則上安排在首次現(xiàn)場測試結(jié)束后1個月內(nèi),。
六、成績評定
（一）成績呈現(xiàn)
體育與健康成績由運動參與,、體質(zhì)健康測試,、學(xué)分考核和專項運動技能測試成績組成，四項成績均以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),。四項成績都合格,，成績視為合格，一項不合格或缺考,，成績視為不合格,。
運動參與每學(xué)期均合格，則運動參與最終成績認定為合格,；在三學(xué)年內(nèi)體質(zhì)健康測試有兩次以上（含兩次）合格,，或在高三學(xué)年測試合格，則體質(zhì)健康測試最終成績認定為合格,；體育學(xué)分修滿12分,，且每個模塊達到相應(yīng)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2的標準，則學(xué)分考核認定為合格,。
（二）特殊類考生的成績評定
因?。ɑ驓埣玻┎荒軈⒓芋w育與健康考試的學(xué)生，持縣級以上醫(yī)療單位證明（或殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明）和學(xué)校證明,，由學(xué)校匯總報到主管教育行政部門辦理申請免試手續(xù),，經(jīng)核準后方可免試。免試分為全免和半免兩種,。經(jīng)醫(yī)療單位證明,，各考試項目均無法參加的學(xué)生，可以申請全免,，全免考生成績按合格等級計算,；經(jīng)醫(yī)療單位證明，無法參加部分項目考試的考生，可申請半免,，半免考生免試項目成績按合格等級計算,，非免試項目成績按實際考試成績計算。學(xué)校應(yīng)在考試前將享受免試的學(xué)生名單在校內(nèi)進行為期一周的公示,。免試考生的證明材料在學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案中記錄,，原始材料存檔備查。
七,、考試組織與管理
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)本地體育與健康科目的合格性考試工作,，市招生考試機構(gòu)負責(zé)考務(wù)管理工作，各高中學(xué)校負責(zé)組織實施考試,。各地要按照《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》（教基二〔2016〕7號）要求,，參照國家教育考試相關(guān)規(guī)定，建立健全體育與健康科目學(xué)業(yè)水平合格性考務(wù)管理規(guī)章制度,，完善工作程序,，明確相關(guān)部門工作職責(zé)，理順工作關(guān)系,，規(guī)范考務(wù)操作,，嚴肅考試紀律，確?？荚囐|(zhì)量,。
（二）考試場所
市教育行政部門應(yīng)根據(jù)體育與健康科目考試特點，對專項運動技能測試提出規(guī)范性要求,，制定每個測試項目考場設(shè)置標準,，包括考試所需場地、器材,、設(shè)備,、設(shè)施等要求。
（三）違規(guī)處理
各地要嚴明考試紀律,，嚴密考試程序,，嚴懲考試舞弊，對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違反考風(fēng)考紀的行為,，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）等相關(guān)規(guī)定處理。
（四）成績發(fā)布與管理
考試成績由市招生考試機構(gòu)發(fā)布并報省招生考試管理中心備案,。
（五）考試安全
考試前,，高中學(xué)校應(yīng)組織考生進行安全教育，制訂安全應(yīng)急預(yù)案,，對考試場地,、器材的安全性進行檢查，確保考試器材安全使用,?？荚嚻陂g，高中學(xué)校應(yīng)安排必要的醫(yī)療救護人員和設(shè)備,，確?？忌l(fā)生安全事故后能得到及時救治。
八,、附則
1.本指導(dǎo)意見從2022年秋季入學(xué)的普通高中起始年級學(xué)生起實施,，有效期五年。
2.本指導(dǎo)意見由省教育廳負責(zé)解釋,。
3.各市教育行政部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定具體考試實施辦法及時向社會公布,。
普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理、化學(xué),、
生物學(xué)實驗操作考試實施指導(dǎo)意見
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號）,、《山西省人民政府關(guān)于印發(fā)山西省深化普通高校考試招生綜合改革實施方案的通知》（晉政發(fā)〔2022〕15號）和《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法的通知》（晉教〔2022〕6號）相關(guān)要求和精神,，結(jié)合我省實際,，制定本科目考試實施指導(dǎo)意見。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和科學(xué)素養(yǎng),，推動學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個性特長，提升學(xué)生的觀察能力,、動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二,、基本原則
堅持全面考核,，促進學(xué)生全面達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準；堅持統(tǒng)籌兼顧,，促進普通高中改進教學(xué),，服務(wù)高校選拔學(xué)生，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力,；堅持科學(xué)合理,，考試內(nèi)容、考試時間和成績呈現(xiàn)方式設(shè)置合理,，考試結(jié)果準確反映學(xué)生實際水平,；堅持公平公正,，嚴格考試標準，統(tǒng)一考試要求,，確?？荚嚢踩行颍煽冋鎸嵖尚?。
三,、考試性質(zhì)
普通高中物理、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試為合格性考試,，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)。
四,、考試內(nèi)容與要求
（一）考試目標
通過實驗操作,，考查學(xué)生實驗動手能力達到的水平，促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升,。
（二）考試內(nèi)容和要求
實驗操作主要考查實驗儀器的識別和使用,、實驗的基本操作、實驗現(xiàn)象的觀察,、實驗數(shù)據(jù)的記錄和處理,、實驗報告的填寫和簡單的誤差分析。內(nèi)容源自普通高中物理,、化學(xué),、生物學(xué)課程標準（2017年版2020年修訂）中必修模塊對應(yīng)的學(xué)生實驗，具體內(nèi)容如下：
（三）考試方式
物理,、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作采取現(xiàn)場實際操作的方式進行，物理實驗操作試題12個,，化學(xué)實驗操作試題9個,，生物學(xué)實驗操作試題6個，各市根據(jù)實際情況確定考試范圍（其中物理實驗操作試題不少于6個,，化學(xué)實驗操作試題不少于4個,，生物學(xué)實驗操作試題不少于3個），考生在各科試題中分別抽取1個獨立操作完成,，實驗時間30分鐘,。
五、考試對象與時間
具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加物理,、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試。
物理,、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考試在相應(yīng)學(xué)科必修課程教學(xué)完成后進行，其中,，化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試不得早于高一年級第二學(xué)期末進行，物理實驗操作考試不得早于高二年級第一學(xué)期末進行,?？荚嚥缓细竦目忌试S參加一次補考，補考與下屆考生相應(yīng)學(xué)科的操作考試一并進行,。具體考試時間由各市根據(jù)本地實際情況統(tǒng)一安排,。
六、成績評定
各市要根據(jù)考查要求設(shè)計評分點,，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分,，物理、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作的成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),，考生正確完成評分點個數(shù)的60%及以上為“合格”，否則為“不合格”,。
七,、考試組織與管理
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)本地物理、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試工作,，市招生考試機構(gòu)負責(zé)考務(wù)組織與管理工作，市教育裝備部門配合做好命題和裝備保障工作,，各高中學(xué)校負責(zé)組織實施考試,。各地要按照《教育部關(guān)于加強普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理的意見》（教基二〔2016〕7號）要求，參照國家教育考試相關(guān)規(guī)定,，建立健全物理,、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考試考務(wù)管理規(guī)章制度,，完善工作程序,，明確相關(guān)部門工作職責(zé)，理順工作關(guān)系,，規(guī)范考務(wù)操作,，嚴肅考試紀律，確?？荚囐|(zhì)量,。
（二）考試場所
市教育行政部門和招生考試機構(gòu)要參照《國家教育考試標準化考點規(guī)范（暫行）》，對物理,、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試場所提出規(guī)范性要求,，并開展督查，具體考試場所的設(shè)置和要求由各市根據(jù)本地實際自行確定,。
（三）違規(guī)處理
各地要嚴明考試紀律,，嚴密考試程序，嚴懲考試舞弊,，對考試過程中發(fā)現(xiàn)的違反考風(fēng)考紀的行為,，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）等相關(guān)規(guī)定處理。
（四）成績發(fā)布與管理
考試成績由市招生考試機構(gòu)發(fā)布并報省招生考試管理中心備案,。
八,、附則
1.本指導(dǎo)意見從2022年秋季入學(xué)的普通高中起始年級學(xué)生起實施，有效期五年,。
2.本指導(dǎo)意見由省教育廳負責(zé)解釋,。
3.各市教育行政部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定具體考試實施辦法及時向社會公布。
1.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試信息技術(shù)科目考試實施指導(dǎo)意見.pdf
2.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試通用技術(shù)科目考試實施指導(dǎo)意見.pdf
3.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試音樂科目考試實施指導(dǎo)意見.pdf
4.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試美術(shù)科目考試實施指導(dǎo)意見.pdf
5.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試體育與健康科目考試實施指導(dǎo)意見.pdf
6.普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理,、化學(xué),、生物學(xué)實驗操作考試實施指導(dǎo)意見.pdf