“不吃梨子,,怎么知道梨子的滋味呢,?”這是在浙江工作時,,習(xí)近平同志到基層調(diào)研常常說起的一句話。
話語很樸實,,卻道出了中國共產(chǎn)黨人一貫的工作作風(fēng)——“沒有調(diào)查,,沒有發(fā)言權(quán)”,。
近日,,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》指出,黨中央決定,,在全黨大興調(diào)查研究,,作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容,推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步,。
△1983年,,時任河北正定縣委書記的習(xí)近平,臨時在大街上擺桌子聽取老百姓意見,。
調(diào)查研究,,是做好各項工作的基本功,也是習(xí)近平多年來一以貫之的堅持:在河北正定任縣委書記,,他跑遍了所有的村,;在福建寧德任地委書記,他提倡“四下基層”,,深入群眾之中;在浙江任省委書記,,他調(diào)研了全省90個縣市區(qū)……
翻開《之江新語》,,第一篇講的就是如何開展調(diào)查研究。在這篇短文里,,時任浙江省委書記習(xí)近平要求在調(diào)研工作中一定要保持求真務(wù)實的作風(fēng),,努力在求深、求實,、求細,、求準(zhǔn),、求效上下工夫。
這封書信,,寫于1984年,。
3月底的一天,河北正定縣委,、縣人大常委會,、縣政府、縣政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)成員,,同時收到一封內(nèi)容相同的信,。信中,“注重調(diào)查研究”“著眼于基層,,著眼于實際”“實實在在地調(diào)查研究一番”,,言之切切。接到這封信,,正定四大班子領(lǐng)導(dǎo)都坐不住了,。“習(xí)書記這回較真了??!”
縣委大院的人都知道,習(xí)書記從不在辦公室閑坐,。正定3年,,他轉(zhuǎn)遍了全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、221個村,。這一時期正定形成的許多文件和重大決策,,都跟這些調(diào)研有關(guān)系。
調(diào)查研究之風(fēng)從縣委大院興起,,吹進機關(guān),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各級干部一頭扎到基層,,調(diào)查研究,,發(fā)現(xiàn)問題,找出辦法,。
調(diào)查研究開展得如火如荼之時,,習(xí)近平卻發(fā)現(xiàn),一些地方在匯報工作時存在“報喜不報憂”的現(xiàn)象,。如何聽到更多群眾的呼聲,?如何更好接受群眾監(jiān)督、了解真實民意,?很快,,他想出了新辦法:“搞問卷調(diào)查,!”
△1984年10月,習(xí)近平在正定縣城街頭發(fā)放民意調(diào)查表,。
1984年10月上旬,,5600份民意調(diào)查表印制出來。這些調(diào)查表除了向各鄉(xiāng)各單位發(fā)放外,,習(xí)近平提議“到街上去”,!正定縣歷史上第一次問卷調(diào)查正式啟動。
“民意調(diào)查表”,,有人拿著表念出了聲,,知道是咋回事后,主動湊到習(xí)近平前面來拉話,。不一會兒,,圍觀的人越來越多。習(xí)近平請大家坐下來聊,,當(dāng)場征詢意見,,解答大家的問題。
調(diào)查表收集上來后,,縣委和縣政府組織專門班子進行分類歸納和綜合分析,,寫出了專題報告。在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,,正定縣委初步制訂出全縣1985年工作計劃和要抓緊辦的十件大事,。
這樣的故事,鋪滿習(xí)近平同志在地方工作的歷程——
一到福州任職,,習(xí)近平就以調(diào)查研究開路,,深入思考發(fā)展問題。從1990年4月到1992年5月,,他有三分之二以上的時間都在基層調(diào)查研究,、思考醞釀。在他的推動下,,福州市把每年3月定為調(diào)查研究月,,大興調(diào)研之風(fēng),推動科學(xué)決策,。
△1991年12月,,習(xí)近平與同事討論福州市戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)想。
他帶領(lǐng)廣大干部“拜實踐為師,,拜群眾為師”,用了半年時間通過萬人答卷,、千人調(diào)研,、百人論證,,幾經(jīng)商榷、十易其稿,,制定出臺了《福州市20年經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)想》,,科學(xué)謀劃了福州3年、8年,、20年的發(fā)展目標(biāo),。這就是人們熟知的“3820”戰(zhàn)略工程。
在浙江工作時,,習(xí)近平同志至少每周都會安排一次調(diào)研:到溫州,、臺州等地反復(fù)調(diào)研,提出再造浙江體制機制新優(yōu)勢的一系列舉措,;到杭州,、寧波調(diào)研,抓住城鎮(zhèn)化進程中工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的關(guān)系,,著力探討如何加快構(gòu)建具有較強輻射力和凝聚力的大城市,;到湖州、嘉興,、紹興調(diào)研,,提出以上海為中心,加快融入長三角區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展步伐……在此基礎(chǔ)上,,形成“八八戰(zhàn)略”,。
2015年5月,習(xí)近平總書記回浙江考察時提到,,他在浙江工作時,,省委就提出“八八戰(zhàn)略”,這不是拍腦瓜的產(chǎn)物,,而是經(jīng)過大量調(diào)查研究提出來的發(fā)展戰(zhàn)略,,聚焦如何發(fā)揮優(yōu)勢、如何補齊短板這兩個關(guān)鍵問題,。
到中央工作后,,習(xí)近平對調(diào)查研究的重視一如既往。
2012年12月底,,剛剛當(dāng)選中共中央總書記不久的習(xí)近平頂風(fēng)踏雪入太行,,吹響脫貧攻堅的號角。此后,,他走遍了14個集中連片特困地區(qū),。
△2013年11月3日,習(xí)近平總書記在湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣十八洞村調(diào)研時提出精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。
“我提出精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,,就是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出來的,。”在一次會議上,,習(xí)近平總書記回憶道,,年年去、常常去,,直接到貧困戶看真貧,、扶真貧,直接聽取貧困地區(qū)干部群眾意見,,不斷完善扶貧思路和扶貧舉措,,不斷推進工作,帶著感情去抓,,帶著踐行宗旨的承諾去抓,,最終在全黨全國共同努力下打贏了脫貧攻堅戰(zhàn)。
為推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展,,先后到重慶,、兩湖、江蘇等地調(diào)研,,3次召開專題座談會,;為推動?xùn)|北全方位振興,先后到東北調(diào)研7次,,2次召開專題座談會,;為推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展,先后到河南張莊,、甘肅以及河南鄭州考察調(diào)研并召開專題座談會……十年來,,習(xí)近平總書記的調(diào)研足跡遍及大江南北,進社區(qū),、進企業(yè),、進學(xué)校、進科研院所,,了解基層群眾所思,、所想、所盼,,發(fā)現(xiàn)問題的痛點,、難點、堵點,,才找到了許多啃掉“硬骨頭”,、越過“險灘”的具體路徑,。
△2020年3月29日,習(xí)近平總書記在浙江寧波舟山港考察調(diào)研,??疾旆稻┎蛔?0天,總書記在中央財經(jīng)委員會第七次會議上,,首次提出構(gòu)建新發(fā)展格局。
△2020年9月16日至18日,,習(xí)近平總書記在湖南郴州,、長沙等地,就統(tǒng)籌推進常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作,、謀劃“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展進行調(diào)研,。這是9月16日,總書記在郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué),,同孩子們親切交流,。
2020年9月17日,湖南長沙,。在基層教育一線工作了近30年的湖南常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長盤玖仁沒有想到,,能有機會當(dāng)面向習(xí)近平總書記匯報工作,提出“十四五”規(guī)劃建議,。
當(dāng)天,,正在湖南考察的習(xí)近平總書記主持召開基層代表座談會。
“首先是教師數(shù)量不足,,存在結(jié)構(gòu)性缺編,;其次是條件艱苦,好的老師留不住……”盤玖仁坦誠直白地說出了偏遠民族地區(qū)基礎(chǔ)教育中存在的短板,。
“你反映的問題很實際,。”習(xí)近平總書記回應(yīng)道,?!白蛱煳胰タ戳巳瓿强h文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué),學(xué)校里有教學(xué)樓,、宿舍和食堂,,營養(yǎng)午餐是免費的,孩子們很開朗,,說明改革開放以來,,我們基本解決了義務(wù)教育普及化的問題,但教育資源不均衡問題又突出出來,?!奈濉瘯r期要著力解決這個問題,,要好好研究?!?/p>
為了起草好“十四五”規(guī)劃建議,,這樣的專題座談會,習(xí)近平總書記主持召開了7場,。沉甸甸的“十四五”規(guī)劃建議,,正是在習(xí)近平總書記親自謀劃下,在一次次深入調(diào)研中,、在一場場座談交流中更為科學(xué),,更合民意。
十年來,,總書記步履不停,、“調(diào)研開路”,發(fā)現(xiàn)問題,、認(rèn)識國情,、尋求規(guī)律,不斷豐富發(fā)展治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,,在廣袤的土地上,、廣闊的視野下推進中華民族偉大復(fù)興。
△2022年8月17日,,習(xí)近平總書記在遼寧沈陽新松機器人自動化股份有限公司生產(chǎn)車間考察調(diào)研,。
當(dāng)前,我國發(fā)展正處在新的歷史方位,,各個領(lǐng)域都發(fā)生了翻天覆地的變化,,改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)千頭萬緒,國內(nèi)國際環(huán)境變化深刻復(fù)雜,。這樣的背景下,,黨中央決定大興調(diào)研之風(fēng),就是要通過調(diào)查研究把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,,找到破解難題的辦法和路徑,。
今年是貫徹落實黨的二十大精神的開局之年,把黨的二十大精神落到實處,,把存在的矛盾和困難摸清摸透,,把各項工作做實做好,迫切需要廣泛深入開展調(diào)查研究,。
習(xí)近平總書記身體力行進行調(diào)查研究,,對我們有很深的啟發(fā)和啟迪——
跟著總書記學(xué)調(diào)查研究,“要樹立求真務(wù)實的作風(fēng),,堅持追求真理,、修正錯誤的勇氣,,從客觀實際出發(fā)”“堅持有一是一、有二是二,,既報喜又報憂,,不唯上、不唯書,、只唯實”,;
跟著總書記學(xué)調(diào)查研究,“既到工作局面好和先進的地方去總結(jié)經(jīng)驗,,又到群眾意見多的地方去,,到工作做得差的地方去,到困難較多,、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去”,;
跟著總書記學(xué)調(diào)查研究,,“了解民情、掌握實情,,搞清楚問題是什么,、癥結(jié)在哪里,拿出破解難題的實招,、硬招,,使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程,成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程,,成為推動事業(yè)發(fā)展的過程”,。
……
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,我們要一代一代傳下去,。