今年3月,，中共中央辦公廳印發(fā)工作方案并發(fā)出通知，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開(kāi)展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容,，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步,。

　　調(diào)查研究,，是我們黨的傳家寶,，是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人從勝利走向勝利的謀事之基,、成事之道,。

　　滹沱河畔,，太行深處，南海之濱,，雪域高原……從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書(shū)記到黨中央總書(shū)記,，習(xí)近平同志一路走來(lái)，始終不忘百年大黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，足跡遍布大江南北,，身影常在人民之中,，為全黨大興調(diào)查研究作出光輝榜樣。

　　創(chuàng)造偉業(yè)的法寶——

　　“調(diào)查研究是謀事之基,、成事之道,。沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，更沒(méi)有決策權(quán)”

　　2023年5月,，草木蔓發(fā)，萬(wàn)物蓬勃,，習(xí)近平總書(shū)記第三次踏上雄安這片熱土,。

　　第一次來(lái)雄安，是2017年2月初春時(shí)節(jié),，總書(shū)記深入核心地塊,，展開(kāi)圖紙，實(shí)地調(diào)研新城的規(guī)劃,。

　　第二次,，2019年1月，辭舊迎新之際,，雄安正值以規(guī)劃為中心向以建設(shè)為中心轉(zhuǎn)變的階段,，總書(shū)記來(lái)到一個(gè)個(gè)熱火朝天的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，鼓勵(lì)建設(shè)者們“高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)”,。

　　這一次,，總書(shū)記先后深入雄安站、容東片區(qū)南文營(yíng)社區(qū),、雄安城際站及國(guó)貿(mào)中心項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)等地調(diào)研,，明確雄安新區(qū)“已進(jìn)入大規(guī)模建設(shè)與承接北京非首都功能疏解并重階段”。

　　從戰(zhàn)略謀劃,，到編制規(guī)劃,，再到推進(jìn)建設(shè)，6年多里,，每逢雄安建設(shè)重要節(jié)點(diǎn),，習(xí)近平總書(shū)記總會(huì)深入新區(qū)實(shí)地調(diào)研，同大家共商千年大計(jì),，親自推動(dòng)一座高水平現(xiàn)代化城市拔節(jié)生長(zhǎng),。

　　通過(guò)調(diào)查研究掌握實(shí)情、抓住癥結(jié),、解決問(wèn)題,，是習(xí)近平總書(shū)記一貫的工作方式。這種方式源于我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),。

　　可以說(shuō),，重視調(diào)查研究,，是我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。

　　20多年前,，習(xí)近平同志到浙江工作不久,，有人請(qǐng)他談?wù)劇笆┱V領(lǐng)”。他笑著說(shuō),，我剛剛來(lái),，還沒(méi)有發(fā)言權(quán)。到時(shí)候,，我是要說(shuō)的,。

　　都說(shuō)“新官上任三把火”，這位“新官”為什么不著急“點(diǎn)火”,？《干在實(shí)處走在前列》一書(shū)記錄著習(xí)近平同志主政浙江期間的思考和實(shí)踐，他在書(shū)中道明原委：

　　“‘只有那些主觀地,、片面地和表面地看問(wèn)題的人,，跑到一個(gè)地方，不問(wèn)環(huán)境的情況,，不看事情的全體（事情的歷史和全部現(xiàn)狀）,，也不觸到事情的本質(zhì)（事情的性質(zhì)及此一事情和其他事情的內(nèi)部聯(lián)系），就自以為是地發(fā)號(hào)施令起來(lái),，這樣的人是沒(méi)有不跌交子的,。’我牢記毛澤東同志的至理名言”,。

　　毛澤東同志開(kāi)創(chuàng)了我們黨重視調(diào)查研究之先風(fēng),，他通過(guò)深入調(diào)研撰寫(xiě)的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》《尋烏調(diào)查》等，對(duì)習(xí)近平同志產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

　　2011年面對(duì)中央黨校學(xué)員,，習(xí)近平同志提到，毛澤東同志1930年在尋烏縣調(diào)查時(shí)直接同各界群眾開(kāi)調(diào)查會(huì)以掌握大量第一手材料,，表示“這種深入,、唯實(shí)的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)”；2020年9月,，在湖南考察時(shí),，總書(shū)記提到《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，要求各級(jí)干部要密切聯(lián)系群眾,；2022年3月,，面對(duì)廣大中青年干部，總書(shū)記談及毛澤東同志1941年8月主持起草的《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》,，強(qiáng)調(diào)“這些要求和方法,，至今仍然具有重要啟示意義”,。

　　“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”“凡是沒(méi)有辦法的時(shí)候,，就去調(diào)查研究”……毛澤東等老一輩革命家關(guān)于調(diào)查研究的高度重視和深入實(shí)踐,，影響了一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。

　　2021年9月,，在陜西榆林考察的習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)綏德縣的郝家橋村,。

　　郝家橋村是中共綏德地委在1943年春，經(jīng)過(guò)1個(gè)多月調(diào)查研究,，挖掘,、樹(shù)立的一個(gè)模范村。78年過(guò)去,，模范村再獲一份“楷?！狈Q號(hào)：“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”,。

　　總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，習(xí)近平總書(shū)記一語(yǔ)中的：“調(diào)查研究。通過(guò)下實(shí)實(shí)在在的功夫,，掌握第一手資料”,。

　　作風(fēng)、精神穿越時(shí)空,，歷久彌新,。

　　2013年7月21日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到武漢新港陽(yáng)邏集裝箱港區(qū)考察調(diào)研,。

　　冒著瓢潑大雨,，總書(shū)記卷起褲腿，打著雨傘,，蹚著積水邊走邊看邊問(wèn)：“內(nèi)地港口是不是發(fā)展?jié)摿艽?，到東南沿海的集裝箱多嗎？”“如何解決投資資金問(wèn)題的,？”……

　　兩天后,，習(xí)近平總書(shū)記在武漢召開(kāi)的部分省市負(fù)責(zé)人座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,。沒(méi)有調(diào)查,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán),。研究,、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行,，閉門(mén)造車不行,，異想天開(kāi)更不行，必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究,?！?/p>

　　回望走過(guò)的路，能夠看得更加清楚,，習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政善用調(diào)查研究,，這是他在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的工作方法和優(yōu)秀品格。

　　陜北的知青歲月,，習(xí)近平同農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng),，體味了最苦、最難的農(nóng)村生活,；在正定,，習(xí)近平同志跑遍了所有村；在寧德,，到任3個(gè)月就走遍了9個(gè)縣,，后來(lái)又跑遍了絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)；到任浙江后,，用一年多時(shí)間跑遍了全省90個(gè)縣市區(qū)；在上海,，7個(gè)月就跑遍了全市19個(gè)區(qū)縣……

　　“當(dāng)縣委書(shū)記一定要跑遍所有的村,，當(dāng)?shù)兀ㄊ校┪瘯?shū)記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書(shū)記一定要跑遍所有的縣市區(qū),?！痹诘胤焦ぷ鲿r(shí)，靠著一個(gè)“跑遍”,，讓習(xí)近平同志掌握了基層,、讀懂了中國(guó)。

　　“了解中國(guó)是要花一番功夫的,，只看一兩個(gè)地方是不夠的,。”到中央工作后,，基層考察調(diào)研更是占據(jù)了習(xí)近平總書(shū)記繁忙日程表的重要部分,。

　　從東北林海到邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，從城鎮(zhèn)社區(qū)到邊卡哨所,，總書(shū)記不避寒暑,、不辭辛勞，深入基層、深入群眾,，聽(tīng)真話,、察真情，密切聯(lián)系群眾,，深入調(diào)查研究,。

　　言傳身教，繼往開(kāi)來(lái),。

　　“吾人為新南開(kāi)所抱之志愿,，不外‘知中國(guó)’‘服務(wù)中國(guó)’二語(yǔ)?！?/p>

　　2019年1月,，在天津考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到南開(kāi)大學(xué),。在校史館,，習(xí)近平總書(shū)記輕聲念誦這段話，細(xì)細(xì)揣摩：“說(shuō)得好,！”

　　每一次深入調(diào)研就是一次躬行求知,。唯有將調(diào)查研究這一共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)接續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)光大,，才能“知中國(guó)”更深,，“服務(wù)中國(guó)”更好。

　　講求方法的藝術(shù)——

　　“一定要保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，努力在求深,、求實(shí)、求細(xì),、求準(zhǔn),、求效上下工夫”

　　2023年5月16日下午，在赴陜西西安主持中國(guó)－中亞峰會(huì)途中,，習(xí)近平總書(shū)記乘坐的專列停在了山西運(yùn)城,。

　　考察運(yùn)城博物館和運(yùn)城鹽湖，了解文物保護(hù)工作和黃河流域生態(tài)……中途停車,，多走一走,，多看一看，總書(shū)記在忙碌的行程中“擠”出時(shí)間開(kāi)展調(diào)查研究,。

　　在習(xí)近平總書(shū)記心中,，調(diào)查研究始終是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

　　一位長(zhǎng)期在浙江工作的記者保存著一份珍貴的日程表,，這是2002年10月12日至2003年2月27日,，習(xí)近平同志每天的工作行程,。履新浙江省委書(shū)記后的兩個(gè)多月里，習(xí)近平同志到市,、縣（市,、區(qū)）和省直部門(mén)調(diào)研的時(shí)間超過(guò)工作時(shí)間的一半，還經(jīng)常利用周末到各地各部門(mén)調(diào)研,。

　　《之江新語(yǔ)》開(kāi)篇之作便是習(xí)近平同志在浙江撰寫(xiě)的《調(diào)研工作務(wù)求“深,、實(shí)、細(xì),、準(zhǔn),、效”》。文章指出,，全省“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研工作中,，一定要保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力在求深,、求實(shí),、求細(xì)、求準(zhǔn),、求效上下工夫”,。

　　深、實(shí),、細(xì),、準(zhǔn)、效——這是習(xí)近平同志為大家調(diào)研工作立下的“規(guī)矩”,，也是他多年調(diào)查研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

　　“到街上去！”

　　1984年10月,，伴隨著縣委書(shū)記習(xí)近平的提議，河北正定縣歷史上第一次問(wèn)卷調(diào)查正式啟動(dòng),?？h委書(shū)記習(xí)近平，親自站在縣城街頭向百姓發(fā)放調(diào)查表,。

　　“民意調(diào)查表”,，有人念出了聲，知道是咋回事后,，主動(dòng)湊到書(shū)記面前來(lái)拉話,。不一會(huì)兒，圍上來(lái)的人越來(lái)越多,。習(xí)近平同志請(qǐng)大家坐下聊,，當(dāng)場(chǎng)征詢意見(jiàn)，解答問(wèn)題。

　　從設(shè)計(jì)問(wèn)題到把桌子擺上街頭,、發(fā)放調(diào)查表,，習(xí)近平同志親力親為、帶著縣委工作人員一起做,。

　　問(wèn)需于民,、問(wèn)計(jì)于民。30多年后,，“民意調(diào)查表”從街頭發(fā)到了網(wǎng)上,。

　　2022年4月15日至5月16日，黨的二十大相關(guān)工作網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)活動(dòng)開(kāi)展,。這是我們黨歷史上第一次將黨的全國(guó)代表大會(huì)相關(guān)工作面向全黨全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn),。活動(dòng)開(kāi)展前后,，習(xí)近平總書(shū)記都作出重要指示批示,，強(qiáng)調(diào)這是“全黨全社會(huì)為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的一種有效方式,，也是全過(guò)程人民民主的生動(dòng)體現(xiàn)”,。

　　在習(xí)近平總書(shū)記心中，調(diào)查研究是“一項(xiàng)講求方法的藝術(shù)”,。

　　“走,，我們?nèi)ジl(shuí)聊聊?！?/p>

　　時(shí)隔30多年,，曾在正定縣委工作的李亞平依然清楚地記得習(xí)書(shū)記常說(shuō)的這句話?！八芙佑|三教九流的能人,，這也是他深入社會(huì)進(jìn)行調(diào)查的一種方式?！崩顏喥秸f(shuō),。

　　在基層教育一線工作了30年，湖南省常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)盤(pán)玖仁沒(méi)有想到,，有一天能當(dāng)面向習(xí)近平總書(shū)記匯報(bào)工作,，提出“十四五”規(guī)劃編制的意見(jiàn)和建議。

　　2020年9月17日,，習(xí)近平總書(shū)記在湖南長(zhǎng)沙主持召開(kāi)基層代表座談會(huì),。

　　“首先是教師數(shù)量不足，存在結(jié)構(gòu)性缺編,；其次是條件艱苦,，好的老師留不住……”盤(pán)玖仁坦言偏遠(yuǎn)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育中存在的短板,。

　　“你反映的問(wèn)題很實(shí)際?！笨倳?shū)記回應(yīng)道,。

　　村支書(shū)、鄉(xiāng)村教師,、扶貧干部,、農(nóng)民工、種糧大戶,、貨車司機(jī),、快遞小哥、餐館店主,、法律工作者……30名基層代表齊聚一堂,，10名代表先后發(fā)言。兩個(gè)多小時(shí)的座談會(huì)上,，習(xí)近平總書(shū)記同每一位發(fā)言代表都進(jìn)行了交流,。

　　為了起草好“十四五”規(guī)劃建議，從2020年7月到9月,，像這樣的座談會(huì),，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)了7場(chǎng)。

　　在田間小路,、在菁菁校園,、在港口碼頭、在科技攻關(guān)一線……習(xí)近平總書(shū)記利用各種場(chǎng)合同基層群眾深入交流,，聽(tīng)取意見(jiàn),，了解實(shí)情。

　　不僅同干部群眾面對(duì)面交流,，通過(guò)來(lái)信,、材料、書(shū)籍了解情況,、推動(dòng)工作,，也是習(xí)近平總書(shū)記開(kāi)展調(diào)查研究的重要方法。

　　2016年6月,，我國(guó)考古文博界老專家宿白、謝辰生,、黃景略和張忠培聯(lián)合致信習(xí)近平總書(shū)記,，言辭懇切：“我們有把握地認(rèn)為，良渚遺址是中華五千年文明當(dāng)之無(wú)愧的見(jiàn)證,?！彼麄儽硎?，良渚遺址盡早申遺，可以在國(guó)際舞臺(tái)“為中華五千年文明樹(shù)立一處標(biāo)志”,。

　　這封信,，很快有了回音。

　　2016年7月,，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示：“申報(bào)項(xiàng)目要有利于突出中華文明歷史文化價(jià)值,，有利于體現(xiàn)中華民族精神追求，有利于向世人展示全面真實(shí)的古代中國(guó)和現(xiàn)代中國(guó),?！绷间旧赀z從此進(jìn)入快車道，“三個(gè)有利于”成為中國(guó)申遺工作的重要遵循,。

　　在河北,，熬夜看公社經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展年報(bào)；在福建,，下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)特意找來(lái)縣志,、府志挑燈夜讀；在浙江,，仔細(xì)閱讀每一份辦公廳機(jī)關(guān)干部的基層調(diào)研報(bào)告,，掌握“原汁原味”的基層情況；履新上海不久,，就讓市委辦公廳找相關(guān)部門(mén)給他提供一套上海地方志……

　　習(xí)近平同志說(shuō)：“調(diào)查研究就是要了解一個(gè)地方的情況,，掌握一個(gè)地方的特點(diǎn)，這樣才能有效地指導(dǎo)工作,?！?/p>

　　重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)華溪村地處武陵山集中連片特困地區(qū)。這里山路蜿蜒,、坡急溝深,，是總書(shū)記常常念及的“貧中之貧、困中之困”,，是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)階段“難啃的硬骨頭”,。

　　坐飛機(jī)、乘火車,、轉(zhuǎn)汽車……2019年4月,，習(xí)近平總書(shū)記換乘3種交通工具，長(zhǎng)途跋涉,，來(lái)到這個(gè)大山深處的小村莊,。

　　用一天時(shí)間，從北京到山村,，一路奔波,，一竿子插到底,，為的就是“解剖”華溪村這只“麻雀”，解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題,。

　　“解剖麻雀,，把問(wèn)題想深、想細(xì),、想透,，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，是誰(shuí)的問(wèn)題就由誰(shuí)來(lái)解決,?！笨倳?shū)記多次強(qiáng)調(diào)。

　　既要解剖典型,，又要把握全局,。

　　燕山腳下、渤海之濱,、太行之畔,，跨越三省市，調(diào)研謀劃京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略,；上游,、中游、下游,，走遍沿黃9省區(qū),，為了大河歲歲安瀾；黑龍江,、吉林,、遼寧，整體調(diào)研東三省,，擘畫(huà)新時(shí)代東北全面振興圖景,；自贛州至南昌，深入江西的企業(yè),、鄉(xiāng)村,，將推動(dòng)中部地區(qū)崛起的重大課題列入考察日程……

　　習(xí)近平總書(shū)記聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略，精心選擇考察調(diào)研的路線,，使調(diào)查研究更加系統(tǒng),，決策部署更為科學(xué)。

　　2021年5月,，中原大地正值初夏,。

　　正在河南南陽(yáng)考察的習(xí)近平總書(shū)記，途中臨時(shí)下車，走進(jìn)麥田,，仔細(xì)察看莊稼長(zhǎng)勢(shì)?？吹截S收在望,，總書(shū)記十分高興：“夏糧豐收了，全年經(jīng)濟(jì)就托底了,?！?/p>

　　4個(gè)月后，黃土高原秋風(fēng)習(xí)習(xí),。

　　陜西米脂縣銀州街道高西溝村,，山下農(nóng)田豐收在望。來(lái)這里調(diào)研的習(xí)近平總書(shū)記又一次臨時(shí)叫停了車,。

　　“莊稼能不能澆上水”“地里有沒(méi)有套種豆子”“家里幾口人出去打工”……總書(shū)記同鄉(xiāng)親們拉起話來(lái),。

　　臨時(shí)停車，開(kāi)展機(jī)動(dòng)式調(diào)研,，為的是多了解一些“時(shí)時(shí)放心不下”的情況,。

　　重視調(diào)研、善于調(diào)研,、深入調(diào)研,，習(xí)近平總書(shū)記以“調(diào)研開(kāi)路”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、認(rèn)識(shí)國(guó)情,、尋求規(guī)律，為全黨上了生動(dòng)的調(diào)研方法課,。

　　解決問(wèn)題的鑰匙——

　　“關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效,，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問(wèn)題解決好”

　　黨的十八大提出,，到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì),。

　　大會(huì)閉幕不久，冒著零下十幾攝氏度的嚴(yán)寒,，習(xí)近平總書(shū)記的身影出現(xiàn)在太行山深處河北阜平,。

　　這次調(diào)研是習(xí)近平總書(shū)記親自提出的。全面建成小康社會(huì),，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,、特別是在貧困地區(qū)。這次來(lái),，“目的只有一個(gè),，就是看真貧、扶真貧,、真扶貧”,。

　　目的地選在距京300多公里,、年人均純收入不到1000元的特困村；村民家里保持原樣,，沒(méi)有添置哪怕一個(gè)新板凳,；總書(shū)記頂風(fēng)踏雪訪貧問(wèn)苦，盤(pán)腿上炕同村民共話家?！缈倳?shū)記所強(qiáng)調(diào)的,，“不管路多遠(yuǎn)、條件多艱苦,，都要服從于此行的目的”,。

　　摸清貧困底數(shù)，扶貧才能心里有數(shù),。

　　通過(guò)這次調(diào)研,，習(xí)近平總書(shū)記為阜平找到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“金鑰匙”，也向全黨全國(guó)發(fā)出脫貧攻堅(jiān)動(dòng)員令,，拉開(kāi)了實(shí)現(xiàn)近1億人脫貧奇跡的大幕,。

　　把脈問(wèn)診察實(shí)情，開(kāi)出良方辦實(shí)事,。

　　在八閩大地以調(diào)研明方向——面對(duì)當(dāng)?shù)亓指脑圏c(diǎn)中的問(wèn)題和爭(zhēng)議,，時(shí)任省長(zhǎng)的習(xí)近平親自到點(diǎn)上考察，詳細(xì)了解百姓意見(jiàn)建議,，明確林改方向,。集體林權(quán)制度改革,，由福建小山村向全國(guó)拓展,。

　　在錢(qián)塘江畔以調(diào)研解民憂——時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平在麗水調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨毨?，很多農(nóng)民初中畢業(yè)就出去打工,，文化水平低,，工資也低。于是,，他積極研究推動(dòng)為貧困地區(qū)的孩子提供免費(fèi)中專教育,，為欠發(fā)達(dá)地區(qū)解決發(fā)展問(wèn)題尋找治本之策。

　　在賀蘭山下以調(diào)研促發(fā)展——26年前,，習(xí)近平同志親赴西海固進(jìn)行扶貧考察,，下定決心推進(jìn)對(duì)口幫扶，讓“山”與“?！苯Y(jié)下情緣,。此后，又多次赴寧夏考察，根據(jù)新情況推動(dòng)閩寧協(xié)作不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)……

　　一回回跋山涉水,，務(wù)求察實(shí)情,，大興實(shí)干風(fēng)；一程程披荊斬棘,，直奔難題去,，引領(lǐng)渡難關(guān)。

　　2020年5月24日,，人民大會(huì)堂東大廳。十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議湖北代表團(tuán)審議現(xiàn)場(chǎng),，溫情涌動(dòng),。

　　面對(duì)習(xí)近平總書(shū)記，來(lái)自武漢的禹誠(chéng)代表發(fā)言時(shí)哽咽了,，她從座位上站起身來(lái)深深鞠了一躬：“來(lái)之前,，大家委托我一定要說(shuō)一聲‘謝謝’！感謝總書(shū)記,，感謝黨中央,，感謝所有支持湖北和武漢的全國(guó)人民和各界朋友們?！睍?huì)場(chǎng)里,，掌聲經(jīng)久不息。

　　這一幕,，緣于兩個(gè)多月前的一聲細(xì)心叮囑,。

　　2020年3月，正是新冠疫情防控最吃勁的階段,，習(xí)近平總書(shū)記飛赴武漢,，訪醫(yī)院、入社區(qū),，深入抗擊疫情的“兩個(gè)關(guān)鍵陣地”考察調(diào)研,，指揮抗疫。

　　在東湖新城社區(qū),，習(xí)近平總書(shū)記詳細(xì)詢問(wèn)社區(qū)群眾生活物資采購(gòu)和供應(yīng)方面有哪些困難,，對(duì)隨行的干部說(shuō)，武漢人喜歡吃活魚(yú),，在條件允許的情況下應(yīng)多組織供應(yīng),。

　　民生小事，關(guān)乎抗疫大局,。

　　從生活物資供應(yīng)到藥品研發(fā)生產(chǎn),，從基層防控工作到企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，疫情發(fā)生后僅半年多時(shí)間里，習(xí)近平總書(shū)記9次實(shí)地考察指導(dǎo)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作,。

　　不為裝樣子,、不搞花架子，習(xí)近平總書(shū)記以調(diào)查研究察實(shí)情,、出實(shí)招,、辦實(shí)事。

　　在河南,，首提“新常態(tài)”,，深刻指明我國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯；

　　在山西,，開(kāi)出改革創(chuàng)新“藥方”,，紓解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、生態(tài)破壞嚴(yán)重等切膚之痛,，蹚出資源型地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型新路子,；

　　南海之濱談?dòng)N、渤海之畔問(wèn)耕地,，在考察調(diào)研中反復(fù)強(qiáng)調(diào)攥緊中國(guó)種子,、端穩(wěn)中國(guó)飯碗；

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　　志不求易,、事不避難,，狠抓整改、緊盯落實(shí),。

　　“要做到全村最好的房子是學(xué)?！保谡üぷ鲿r(shí),，為督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各村整修校舍，習(xí)近平同志一有時(shí)間就去學(xué)校轉(zhuǎn),，哪間教室是危房,、危險(xiǎn)到什么程度，都一一記錄,。

　　這樣的行事風(fēng)格,，數(shù)十年一以貫之。

　　祁連山,，我國(guó)西部重要的生態(tài)安全屏障,，局部生態(tài)卻一度遭到嚴(yán)重破壞。對(duì)此,，習(xí)近平總書(shū)記多次作出重要指示,，推動(dòng)以壯士斷腕的決心狠抓整改,。

　　2019年8月，正在甘肅考察的習(xí)近平總書(shū)記專程來(lái)到祁連山下,，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取祁連山生態(tài)問(wèn)題整改情況匯報(bào),，語(yǔ)重心長(zhǎng)叮囑：“我們發(fā)展到這個(gè)階段，不能踩著西瓜皮往下溜,，而是要繼續(xù)爬坡過(guò)坎,，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，綠水青山就可以成為金山銀山,?！?/p>

　　先后6次針對(duì)秦嶺違建別墅問(wèn)題作出指示批示，推動(dòng)徹底查處整而未治,、陽(yáng)奉陰違,、禁而不絕問(wèn)題。2020年4月,，習(xí)近平總書(shū)記深入秦嶺腹地，實(shí)地了解秦嶺生態(tài)保護(hù)工作情況,，諄諄告誡：“秦嶺違建是一個(gè)大教訓(xùn),。從今往后，在陜西當(dāng)干部,，首先要了解這個(gè)教訓(xùn),，切勿重蹈覆轍，切實(shí)做守護(hù)秦嶺生態(tài)的衛(wèi)士,?！?/p>

　　親自督查，親自“驗(yàn)收”,。調(diào)研“考卷”里,，“考”的是整改落實(shí)，是責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

　　2014年4月27日上午,，北京飛往新疆的專機(jī)上，習(xí)近平總書(shū)記在桌上鋪開(kāi)新疆地圖仔細(xì)察看,。

　　這樣的場(chǎng)景,，似曾相識(shí)。

　　1990年的一個(gè)夏日,，剛剛擔(dān)任福州市委書(shū)記不久的習(xí)近平乘船考察,。客輪桌子上,，攤開(kāi)一份福州市地圖,。

　　每到一地考察,，習(xí)近平總書(shū)記總讓工作人員拿來(lái)地圖。經(jīng)年習(xí)慣凸顯出總書(shū)記善謀全局的智慧與韜略,。

　　也正因如此,，習(xí)近平總書(shū)記總能在調(diào)研中為看似沒(méi)有道路的地方探出道路，對(duì)看似沒(méi)有答案的問(wèn)題作出解答,。

　　2020年3月底,，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到浙江考察，冒雨來(lái)到寧波舟山港,，一路調(diào)研,、一路思考。

　　疫情沖擊下,，國(guó)外原材料進(jìn)不來(lái),、國(guó)內(nèi)貨物出不去，使得這個(gè)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外向型經(jīng)濟(jì)占重要地位的經(jīng)濟(jì)大省受到影響,。

　　“我感覺(jué)到,，現(xiàn)在的形勢(shì)已經(jīng)很不一樣了，大進(jìn)大出的環(huán)境條件已經(jīng)變化,，必須根據(jù)新的形勢(shì)提出引領(lǐng)發(fā)展的新思路,。”回京后不過(guò)十幾天,，習(xí)近平總書(shū)記便在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第七次會(huì)議上提出了“構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體,、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”。這一著眼全局的戰(zhàn)略謀劃,，成為把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)的先手棋,。

　　歷經(jīng)萬(wàn)人問(wèn)卷、千人調(diào)研,、百人論證,，明確福州3年、8年,、20年發(fā)展規(guī)劃,；幾乎跑遍浙江山山水水，醞釀提出“八八戰(zhàn)略”這一統(tǒng)領(lǐng)全省發(fā)展的總綱,；2個(gè)多月連開(kāi)5場(chǎng)黨的二十大報(bào)告起草和黨章修改工作征求意見(jiàn)座談會(huì),，為新征程繪出宏偉藍(lán)圖……

　　山一程，水一程,，習(xí)近平總書(shū)記踏在中國(guó)大地上的堅(jiān)實(shí)足印,，串起一條條發(fā)展新路徑，走出一個(gè)個(gè)事業(yè)新局面,。

　　聯(lián)系群眾的途徑——

　　“能不能堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),？能不能接地氣,？要做到這一點(diǎn)，堅(jiān)持調(diào)查研究是一種很重要的方式”

　　嶺南四月,，習(xí)近平總書(shū)記到廣東考察調(diào)研,，“了解一下黨的二十大以來(lái)都有哪些新進(jìn)展新氣象”。

　　第一站湛江,。沿雷州半島南下,，一直到我國(guó)大陸的最南端，他一天之內(nèi)先后察看了國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目海水養(yǎng)殖種子工程南方基地,、麻章區(qū)湖光鎮(zhèn)金牛島紅樹(shù)林片區(qū),、徐聞港、徐聞縣大水橋水庫(kù)4個(gè)地方,。

　　迎著朝陽(yáng)出發(fā),，沐浴夜色而歸，為的是多看一看當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化,，了解掌握更多實(shí)際情況,。

　　“很親切、很和藹”“沒(méi)想到總書(shū)記對(duì)海洋漁業(yè)這么了解”“問(wèn)得很細(xì)致,、很具體”……這是基層群眾見(jiàn)到這位“人民的勤務(wù)員”的真切感受,。

　　“深受鼓舞，再一次受到走黨的群眾路線,、大興調(diào)查研究之風(fēng)的生動(dòng)而深刻的教育,?！边@是隨同考察的黨員干部的心聲,。

　　對(duì)于調(diào)查研究的深意和旨?xì)w，習(xí)近平總書(shū)記有著深刻思考：“回顧我們黨的發(fā)展歷程可以清楚地看到,，什么時(shí)候全黨從上到下重視并堅(jiān)持和加強(qiáng)調(diào)查研究,，黨的工作決策和指導(dǎo)方針?lè)峡陀^實(shí)際，黨的事業(yè)就順利發(fā)展”,。

　　在河北正定擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí),，一輛舊鳳凰“二八”自行車，陪伴習(xí)近平同志穿梭于鄉(xiāng)間田野,，奔波在滹沱河兩岸,。

　　正定縣委當(dāng)時(shí)有吉普車，但他覺(jué)得,，還是騎自行車下鄉(xiāng)好,，這樣可以離百姓更近，聽(tīng)得更真,，看得更實(shí),?！翱h領(lǐng)導(dǎo)必須充分掌握基層情況，這樣才能分類指導(dǎo),?！?/p>

　　幾十年后，他把自己的“縣委書(shū)記經(jīng)”分享給后輩,。

　　2015年1月,，習(xí)近平總書(shū)記在北京人民大會(huì)堂主持召開(kāi)座談會(huì)，同200余名中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員暢談交流,，對(duì)大家提出要求：“要把調(diào)查研究作為基本功,，深入基層、深入群眾,、深入實(shí)際,，了解情況、問(wèn)計(jì)于民,?！?/p>

　　習(xí)近平總書(shū)記一以貫之重視調(diào)查研究，不僅因其是一種行之有效的工作方法,，更因其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的試金石,，關(guān)系著黨和人民事業(yè)的得失成敗。

　　1983年夏天,，在正定縣農(nóng)村的一條土路上,，縣委書(shū)記習(xí)近平一行人的車陷入泥濘。

　　有干部見(jiàn)村民走了過(guò)來(lái),，便請(qǐng)幫著推車,。不料，見(jiàn)是當(dāng)官的,，村民不僅不推,，嘴上還罵罵咧咧。

　　那名干部正要發(fā)火,，一旁的習(xí)近平同志一把拉住他,，說(shuō)：“群眾為什么罵人？應(yīng)該反思我們自己,?！?/p>

　　這件事令習(xí)近平同志深受觸動(dòng)。

　　不久后,，正定縣委印發(fā)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的“六項(xiàng)規(guī)定”,，其中一條就是“反對(duì)官衙作風(fēng)，注重工作實(shí)效,。要在調(diào)查研究上狠下功夫,，實(shí)現(xiàn)新的突破”“每年要有三分之一以上的時(shí)間深入基層,，研究新情況，解決新問(wèn)題”,。

　　黨的十八大后,，中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)，“改進(jìn)調(diào)查研究”同樣位列第一條,。

　　從“六項(xiàng)規(guī)定”到“八項(xiàng)規(guī)定”,，調(diào)查研究這個(gè)“加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和重要環(huán)節(jié)”始終是頭等大事。

　　頭戴礦工帽,、身穿礦工服,，在近千米深的地下礦井里，同一線工人親切合影——一張老照片,，記錄著時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平同志到長(zhǎng)興縣長(zhǎng)廣煤礦調(diào)研的往事,。

　　那是2005年1月26日，慰問(wèn)困難職工后,，習(xí)近平同志提出,，下井看望礦工。隨行的工作人員擔(dān)心下礦井有風(fēng)險(xiǎn),，勸他不要下去,。但習(xí)近平同志堅(jiān)持要下井看望。井洞里,，巷道高低不平,，身材高大的習(xí)近平同志弓背彎腰走了1500多米。

　　見(jiàn)到正在作業(yè)的礦工,，習(xí)近平同志走上前去一一握手,，一一問(wèn)好。他說(shuō),，安全生產(chǎn)是第一位的,，一定要珍愛(ài)每一位礦工的生命,，讓大家高高興興下井,、平平安安回家。

　　開(kāi)展調(diào)查研究就是走群眾路線,。堅(jiān)持群眾路線,，就是堅(jiān)持人民是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。

　　福建省寧德市壽寧縣下黨鄉(xiāng)曾是福建唯一無(wú)公路,、無(wú)自來(lái)水,、無(wú)照明電、無(wú)財(cái)政收入,、無(wú)政府辦公場(chǎng)所的“五無(wú)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,，鄉(xiāng)親們“就連養(yǎng)豬都怕太肥,，不好抬出大山去賣(mài)”。

　　上世紀(jì)八九十年代,，習(xí)近平同志在福建工作期間曾三赴下黨,，路走不通就砍掉荊棘過(guò)去，同村民共謀脫貧計(jì),。

　　收錄了在寧德工作期間重要講話和文章的《擺脫貧困》一書(shū)中,，習(xí)近平同志這樣指出：要經(jīng)常深入基層、深入群眾,，積極疏通和拓寬同人民群眾聯(lián)系的渠道,。

　　2011年11月，時(shí)任中共中央政治局常委,、中央書(shū)記處書(shū)記,、中央黨校校長(zhǎng)的習(xí)近平，在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上,，聚焦調(diào)查研究問(wèn)題發(fā)表講話,，告誡廣大黨員干部“既要聽(tīng)群眾的順耳話，也要聽(tīng)群眾的逆耳言”,，“尤其對(duì)群眾最盼,、最急、最憂,、最怨的問(wèn)題更要主動(dòng)調(diào)研,，抓住不放”。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)查研究之路,，“人民”二字伴隨始終,。

　　2013年7月，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始不久,，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到他所聯(lián)系的河北省調(diào)研指導(dǎo),。

　　在九月會(huì)議舊址，總書(shū)記同當(dāng)?shù)馗刹咳罕妵勑?，梁家溝村民陳素梅就在其中?/p>

　　座談會(huì)上,，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則”“解決干部身上的作風(fēng)問(wèn)題,，群眾也有責(zé)任,，這種責(zé)任就是多提建議、認(rèn)真監(jiān)督”,。

　　這些話,，讓陳素梅打心眼兒里覺(jué)得“黨心和民心是緊緊相連的”。

　　2003年9月18日的一幕，浙江浦江縣村民蔣星劍至今記憶猶新,。

　　那天,，省委書(shū)記習(xí)近平將他在浙江下基層接待信訪群眾的第一站選在了浦江。浦江中學(xué)會(huì)議室里,，蔣星劍第一個(gè)發(fā)言,，反映省道浦江段拓寬改造問(wèn)題。

　　“修路需要協(xié)調(diào)幾個(gè)區(qū)縣,，當(dāng)時(shí)浦江縣財(cái)政又緊張,，群眾的要求一年年被擱置。習(xí)書(shū)記一邊聽(tīng)我反映情況,，一邊攤開(kāi)地圖仔細(xì)察看,，還請(qǐng)坐在一旁的省交通廳廳長(zhǎng)提出解決方案，聽(tīng)完就當(dāng)場(chǎng)拍了板：不僅要建,，而且要建好,。”蔣星劍說(shuō),，“習(xí)書(shū)記的擔(dān)當(dāng)和親和,，都讓我們深深感動(dòng)?！?/p>

　　從浦江開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)下訪接待群眾制度在浙江逐步推開(kāi)。

　　從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心,、牢記使命”主題教育,、黨史學(xué)習(xí)教育，再到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育……強(qiáng)調(diào)大興調(diào)查研究,，解決群眾急難愁盼問(wèn)題,，如一條紅線貫穿始終。

　　2013年7月,，在中央軍委專題民主生活會(huì)上,，習(xí)近平總書(shū)記言辭懇切：“對(duì)高級(jí)干部來(lái)說(shuō)，能不能堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),？能不能接地氣,？要做到這一點(diǎn),，堅(jiān)持調(diào)查研究是一種很重要的方式,。”

　　2015年7月，在吉林同企業(yè)職工座談時(shí),，總書(shū)記話語(yǔ)真摯：“各級(jí)干部都是人民的勤務(wù)員,，我們來(lái)調(diào)研就是希望大家開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一吐為快,，這有利于我們聽(tīng)真話,、接地氣?！?/p>

　　2021年3月,，在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）面對(duì)廣大中青年干部，總書(shū)記諄諄教誨：“要拜人民為師,，甘當(dāng)小學(xué)生,，特別要多交幾個(gè)能說(shuō)心里話的基層朋友，這樣才有利于了解真實(shí)情況,，才有利于把工作做好,。”

　　“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來(lái)，到群眾中去”,，習(xí)近平總書(shū)記身體力行,，為全黨作出表率。

　　2022年4月,，海南五指山下,，毛納村的涼亭內(nèi)，鄉(xiāng)親們正議農(nóng)事,。

　　“來(lái)吧,，咱們一塊兒坐坐，都介紹介紹自己,?！绷?xí)近平總書(shū)記加入其中，同駐村第一書(shū)記,、老黨員,、致富帶頭人代表等圍坐在一起，聽(tīng)他們講述鄉(xiāng)村振興的故事,。

　　貴州遵義花茂村的小樓下,，四川大涼山貧困戶的火塘邊，重慶石柱縣華溪村的院子里……一個(gè)個(gè)調(diào)研座談會(huì)開(kāi)在鄉(xiāng)野間,，開(kāi)在老百姓的心坎上,。

　　深入群眾、傾聽(tīng)民聲，這是人民至上的深情,。

　　行程萬(wàn)里,、調(diào)查研究，這是躬身為民的風(fēng)范,。